Masa pandemi covid 19 menuntut kita memajukan pendidikan dengan cara mencari model-model pembelajaran yang efektif untuk belajar jarak jauh. Peserta didik terlihat mulai malas belajar di rumah. Untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, saya menggunakan Model Pembelajaran SOLE. Apa itu SOLE?
Ya… SOLE adalah singkatan dari Self Organized Learning Environments. Model pembelajaran SOLE menitik beratkan proses pembelajaran mandiri yang dilakukan oleh siapapun yang berkeinginan untuk belajar dengan memanfaatkan internet dan perangkat pintar yang dimilikinya. Dalam konteks pembelajaran di sekolah, model pembelajaran SOLE digunakan guru dalam mengeksplorasi kedalaman pemahaman materi kepada peserta didik dengan memanfaatkan rasa keingintahuan yang dimiliki oleh peserta didik tersebut.
Langkah-langkah pembelajaran SOLE sebagai berikut: Langkah 1 : Memberikan pertanyaan terkait materi yang akan dipelajari, Langkah 2 : Mengorganisasi siswa, Langkah 3 : Eksplorasi dan Investigasi siswa, Langkah 4 : Monitoring, Langkah 5 : Presentasi hasil eksplorasi dan investigasi, Langkah 6 : Evaluasi dan refleksi
Pembelajaran dimulai dengan menyapa dan menanyakan kabar kepada peserta didik. Kemudian meminta siswa mengisi absen yang telah dikirimkan link nya melalui group whatsApp (dibuat menggunakan zoho form). Guru memberikan sebuah pertanyaan besar di dalam group whatsApp besar(langkah ke-1). Siswa dibagi dalam 2 kelompok whatsApp kecil (langkah ke-2) dan memulai melakukan pencarian jawaban dari pertanyaan yang telah diberikan melalui portal rumah belajar seperti Sumber Belajar dan BSE serta searching di google (langkah ke-3). Mereka berkomunikasi dengan chattingan di dalam group kecilnya di whatsApp hingga mendapat kesimpulan dari jawaban yang dicari (langkah ke-4). Siswa menmpresentasikan hasil eksplorasi dan investigasi yang mereka temukan untuk menjawab pertanyaan yang telah diberikan dengan cara menggunakan media Free Converence Call (FCC) sebagai media video conference (langkah ke-5). Perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusinya. Kelompok lain menyimak kelompok yang sedang presentasi. Setelah menyampaikan hasil kerja kelompoknya, kelompok lain diberikan kesempatan untuk bertanya. Untuk selanjutnya setiap kelompok bertukar pikiran mengenai materi yang telah dipelajari (langkah ke-6). Pelajaran ditutup dengan memberikan feedback, respon dan tindak lanjut kepada siswa dengan cara memberikan pujian atas hasil kerja kelompoknya.
Sungguh sangat senang sekali melihat peserta didik yang antusias dalam melakukan pembelajaran menggunakan model terbaru bagi mereka yaitu model SOLE. Mereka semua aktif dalam kelompoknya hingga mampu menyelesaikan tugasnya dengan baik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar